Op Focus kun je onderwijs volgen in de onderstaande praktijkvakken.
Passende stagerichtingen/werkrichtingen:
Werken in een tuincentrum, assistent hovenier, werken in kassen/kwekerijen.
Passende stagerichtingen/werkrichtingen:
Winkel: Werken in een winkel, supermarkt, bouwmarkt of tuincentrum.
Logistiek: Werken bij een groothandel, magazijn of distributiecentrum.
Passende stagerichtingen/werkrichtingen:
Werken in een lunchroom, instellingskeuken, restaurant, interne cateringbedrijven, bakkerij, Hema, fastfoodbedrijven.
Passende stagerichtingen/werkrichtingen:
Werken in een zorgcentrum als welzijnsmedewerk(st)er, assistent huishoudelijke hulp in een zorgcentrum, medewerk(st)er in een linnenkamer of gastvrouw/heer in het restaurant van een zorgcentrum, onderwijsassistent op een basisschool, assistent conciërge op een basisschool, assistent kapper.
Passende stagerichtingen/werkrichtingen:
Hout: Werken als schilder, in een kozijnenfabriek, in een bouwmarkt, bij een aannemer.
Metaal:Werken in een metaalbedrijf, autopoetsbedrijf, autogarage, fietsenmaker, technische dienst.
In de simulatiewoning worden leerlingen stap voor stap voorbereid op zelfstandigheid. Zo zijn zij beter voorbereid op het moment dat zij de school verlaten.
Het onderwijs is niet langer gebaseerd op leerjaren, maar op ontwikkelfasen.
• Fase 1 – Oriëntatie
Leerlingen ontdekken alle werelden en leren zichzelf kennen. Zij onderzoeken wat zij leuk vinden en welke wereld (uitstroomrichting) bij hen past. De leerling volgt dan ook alle werelden.
• Fase 2 – Begeleid naar buiten
Leerlingen lopen met begeleiding twee dagen per week stage en voeren complexere opdrachten uit. Zij volgen lessen in de twee werelden die zij zelf hebben gekozen.
• Fase 3 – Zelfstandig met begeleiding
Leerlingen werken zo zelfstandig mogelijk aan hun ontwikkeling. Zij zijn twee dagen op school in één wereld (zelf gekozen) en ze zijn drie dagen op hun stage.
Leerlingen gaan pas naar een volgende fase als zij daar klaar voor zijn. Niet het kalenderjaar, maar de ontwikkeling van de leerling is bepalend. De competentiemeter is hierbij een belangrijk instrument. In de doorstroomvergadering bespreken we waar een leerling staat in ontwikkeling en uitstroomperspectief
Klik hier voor meer informatie over stage & werelden
